نیکو دیالمه
آخرین بهروزرسانی: ۱۷ اردیبهشت ۱۴۰۱
فعالیتها
-
تبیین مولفه های رهبری معنوی در سازمان های آموزشی مبتنی بر ارزش های اسلامی
-استاد راهنما
-
شناسایی مولفه های رضایت مندی دانشجویان با تاکید بر آموزه های اسلامی
-استاد راهنما
-
مولفه های رفتار فرانقشی در سازمان های آموزشی با تاکید بر آموزه های اسلام
-استاد راهنما
-
مولفه های آموزشی توسعه انسانی در دیدگاه اسلام
-استاد راهنما
-
شناسایی عوامل موثر بر توانمندسازی معلمان با تاکید بر آموزههای اسلامی
-استاد راهنما
-
شناسایی مفروضات بنیادین فرهنگ سازمانی درمحیط های آموزشی با تاکید بر آموزه های اسلامی
-استاد راهنما
-
شناسایی عوامل موثر بر اعتماد در سازمان های آموزشی با تاکید بر آموزه های اسلامی
-استاد راهنما
-
طراحی الگوی رهبری حکمت محور از منظر آموزه های اسلامی در مدارس
-استاد راهنما
-
تبیین جایگاه آموزش صلح با تاکید بر سیره حضرت رسول (صلی الله علیه و آله و سلم)
-استاد راهنما
-
تبیین برنامه درسی مدرسه شاد بر اساس آموزههای اسلامی
-استاد راهنما
-
پدیدارشناسی خردورزی در مدیران آموزشی و مقایسه آن با آموزههای اسلام
-استاد راهنما
-
روایت مدیران از تربیت سیاسی دانش¬آموزان و تطبیق آن با اندیشه سیاسی شهید صدر
-استاد راهنما
-
نقش آمایه ذهنی مدیران در تحول سازمان های آموزشی مبتنی بر قرآن کریم
-استاد راهنما
-
مولفههای تربیتی کودکان یتیم در آموزههای اسلامی با تاکید بر نقش رهبران آموزشی
-استاد راهنما
-
تبیین برنامه درسی مدرسه شاد بر اساس آموزههای اسلامی
-استاد راهنما
-
واکاوی کارکرد رهبری مدیران آموزشی در تربیت دختران با تأکید بر آموزههای اسلامی
-استاد راهنما
-
شناسایی هوش سیاسی مدیران آموزشی بر اساس سیره رضوی
-استاد راهنما
-
تبیین مولفه های رهبری در نگاه فرانوگرا (پارادایم پست مدرنیسم) و تحلیل و بررسی آن بر اساس دیدگاه حضرت علی(ع) در نهج البلاغه
-استاد راهنما
-
نقش رهبری آموزشی در هدایتپذیری دانشآموزان از دیدگاه قرآن کریم
-استاد راهنما
-
مولفههای تربیت اعتقادی دانشآموزان در مدارسالمهدی (عج) لبنان: استلزامات و راهبردهای رهبران آموزشی
-استاد راهنما
-
مولفه های رهبر بصیر آموزشی با تاکید بر آموزه های دینی
-استاد مشاور
-
شناسایی ابعاد تعهد سازمانی در مدیریت آموزشی با تاکید بر آموزه های اسلامی
-استاد مشاور
-
منبع کنترل در مدیریت آموزشی با تاکید بر دیدگاه امام علی (ع)
-استاد مشاور
-
شایستگیهای رهبر آموزشی در تربیت اجتماعی دختران؛ مطالعه موردی: بانو امین
-استاد مشاور
